Про проведенння Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Готовність дитини старшого дошкільного віку до систематичного навчання в школі»

 

Готовність дитини до шкільного навчання. Що це означає? Правова база рішення батьків про вступ дитини до школи. Позиції та твердження щодо проблемних питань проблеми. Наукова платформа рішення проблеми готовності дитини до шкільного навчання.

З метою об’єднання зусиль дорослих для забезпечення соціального та психологічного благополуччя дитини на етапі переходу від дошкільної до початкової освіти, прийняття науково виваженої позиції щодо систематичного шкільного навчання дитини в умовах сучасної школи Міністерством освіти і науки України спільно з лабораторією психології дошкільника Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України, Державною установою «Український інститут розвитку освіти» у партнерстві з видавництвом «Ранок»  6,13  та 20 квітня 2023 року з 13.00 до 15.00 буде проведено Всеукраїнську науково-практичну онлайн-конференцію «Готовність дитини старшого дошкільного віку до систематичного навчання в школі».            До участі у конференції запрошуються науковці, практики з усіх регіонів України, управлінці освітніх закладів, батьки дітей старшого дошкільного віку та початкової школи.            За матеріалами конференції та семінарів планується видання збірника.            Зареєстровані учасники отримають сертифікати.             Реєстрація та анкетування:   https://forms.gle/aAAYktv2XRyjg1MEA               Перший день трансляції за покликанням:             https://www.youtube.com/watch?v=Ykh-xKxfg5U

https://www.youtube.com/live/Ykh-xKxfg5U?feature=share

ДРІБНА МОТОРИКА ТА ЧОМУ ВОНА ТАКА ВАЖЛИВА

 Що таке дрібна моторика та чому вона така важлива? Дрібна моторика — це узгоджені рухи пальців рук, уміння дитини користуватися цими рухами: тримати ложку й олівець, застібати ґудзики, малювати, ліпити. Головний мозок, руки й артикуляційний апарат пов’язані між собою. Справа в тому, що центри в головному мозку, які відповідають за мовлення й рухи пальців рук, розміщені дуже близько. Стимулюючи дрібну моторику й активізуючи в такий спосіб відповідні відділи мозку, ми активізуємо й сусідні ділянки, які відповідають за мовлення.

+

Дитина зі скутими рухами пальців відстає в психоматичному розвитку, у неї виникають проблеми з мовленням. І навпаки, дитина з високим рівнем розвитку дрібної моторики вміє логічно розмірковувати, у неї достатньо розвинуті пам’ять, мислення, увага, координація, уява, спостережливість.

Розвиток дрібної моторики — важливий показник готовності дитини до навчання в школі. Уміння виконувати точні рухи кистю й пальцями рук необхідне для навчання письма. Руки — інструмент, налаштовувати який потрібно упродовж тривалого часу. Тому й іграшок для розвитку дрібної моторики знадобиться багато.

Приклади ігор:

 Ми знайомитись навчались

Ми знайомитись навчались,

При знайомстві так вітались:

здоров був, здрастуй, добрий день, привіт. (Великим пальцем почергово торкаємося всіх пальців.)

Задрімав мізинчик трішки,

Безіменний — стриб у ліжко,

А середній там лежить,

Вказівний давно вже спить.

 Вранці вci схопились враз

— В дитсадочок бігти час. (По черзі загинаємо пальчики.  Потім одночасно розгинаємо всі пальці.)

Кольори вивчаємо — в різні ігри граємо

 Тижня дні до нас ішли,

Кольори свої несли.

Понеділок наш жовтенький,

 А вівторок червоненький,

 Середа як синє море,

А четвер — зелене поле.

 П’ятниця така чудова — уся різнокольорова. (По черзі загинаємо кожен пальчик.)

Здатність кожен колір має — Про здоров’я наше дбає. (Стискаємо і розтискаємо кулачки.)

Хрущ Я — малий веселий хрущ.

Мене знає кожен кущ. (Стискаємо кулачки.)

Маю я красиві вуса. (Вказівний палець i мізинець розводимо в різні боки.)

 І нічого не боюся. (Ворушимо пальцями-вусами.)

 Пальчики Пальчику, пальчику, де ти бував?

 Пальчику, пальчику, що ти чував? (Розкачуємо випрямлений великий палець над розкритою долонькою.)

З меншеньким братиком кашку варив.

 Із безіменним я кашку поїв. А із середнім я в лісі гуляв.

Із вказівним гучно пісню співав! ((По черзі загинаємо пальчики.)

+

• з мотузочками — зав’язувати вузлики, ховати в кулачку, викладати візерунки/рисунки, заплітати кіски;
• з кришками — викладати мозаїку, будувати вежу, ковзати по столі, оминаючи перешкоди.

Як швидко й без сліз та драми вивчити з дитиною вірш: пам’ятка батькам

 

 Сім ефективних прийомів позбавлять батьків і дітей від зайвого стресу та перетворять процес вивчення віршів у задоволення. Скористайтеся лайфхаками від експертів!

Ефективні методики, які дозволять перетворити процес запам’ятовування віршів у задоволення для малюка і його батьків.

1. Почніть з маленьких кроків. Згадайте про старе добре правило: «Не намагайся з’їсти цілого слона, розділи його на шматки». Тобто поділить вірш на частини, вивчайте рядок за рядком та поступово додавайте нову інформацію. Не робить все одразу, а щодня потроху.

2. Почніть заздалегідь. Наприклад, за тиждень до потрібного терміну. Тоді у вашої дитини буде достатньо часу, щоб без прискорювання і тиску з боку батьків вивчити добре вірш.

3.  Пояснюйте. Не треба примушувати дитину вивчати вірш за будь-якої умови. Для початку самі прочитайте виразно вірш. Запитайте в малюка, чи все йому зрозуміло. Якщо є якісь незрозумілі слова, поясніть їх.

+

4. Вивчайте на свіжу голову. Виберіть час, коли дитина відпочила та знаходиться в доброму гуморі. Вивчення віршів — енерговитратне заняття, тож у дитини мають бути сили.

5. Створіть комфортну атмосферу. Дуже важливо, щоб дитина не відволікалася. Зовнішні стимули (увімкнутий телевізор, гучна музика або розмови членів родини) можуть заважати зосередитися.

6. Візуалізуйте вірш, додайте емоцій. Якщо до вірша є ілюстрації, розгляньте їх. Або попросить дитину самостійно намалювати картинку до вірша. Якщо у вірші є якісь дії, то їх можна показувати. Наприклад, зайчик скаче тощо. Виразно читайте вірш, супроводжуйте жестами та мімікою: посміхніться чи насуптесь, залежно від змісту.

7. Хваліть та мотивуйте радістю. Навіть якщо дитині не все вдається, похвала батьків допоможе подолати труднощі. Додайте значення цьому процесу: наприклад, розкажіть, як радітимуть бабуся і дідусь або вихователька, коли почують вивчений вірш. Підбирайте ключі до своєї дитини.

ДІЇ ПРИ РАКЕТНОМУ ОБСТРІЛІ

 Ракетна загроза: що брати із собою в укриття

 Перелік речей першої необхідності, які варто взяти з собою в укриття:

— документи

— гроші

— теплі речі

— повербанк та ліхтарик

— висококалорійну їжу (горіхи, сухофрукти, злакові батончики, суперфуди, снеки, хлібці, бублики, печиво, консерви тощо)

— воду (з розрахунку 2-3 л на особу)

— аптечку; для тих, хто постійно приймає ліки, мати їх при собі

— те, на чому можна сидіти та спати: стільці, матраци, ковдри, пледи, спальні мішки

— дітям вкласти в кишеню або пришити до одягу записку, де зазначити прізвище, ім’я та по батькові дитини та батьків, домашню адресу, мобільні номери

Перед тим, як йти до укриття, потрібно перекрити у приміщенні газ, електрику та воду, зачинити вікна й двері.

Що не можна брати із собою в укриття:

— легкозаймисті речовини

— речовини з сильним запахом;

— громіздкі речі

Не можна ігнорувати сигнали повітряної тривоги. Почувши сирену, необхідно прямувати до найближчого бомбосховища.

 

СПІЛЬНОТЕКА ВІД ЮНІСЕФ

 БАЗА ЗНАНЬ «СПІЛЬНОТЕКА» МІСТИТЬ КОРИСНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ ТА БАТЬКІВ

«Спільнотека» – новий помічник для вчителів і вихователів. Це база знань з навчальними та розвивальними матеріалами, яка допоможе організувати та урізноманітнити освітній процес. На сайті педагоги знайдуть освітні мультфільми, комікси, розмальовки, брошури та інші електронні та друковані матеріали з тем безпеки, харчування, здоров’я та гігієни для дітей віком 3-6 років. Їх можна використовувати в електронному форматі або роздрукувати.

СПІЛЬНОТЕКА ВІД ЮНІСЕФ

СПІЛЬНОТЕКА — це каталог діджитал та друкованих матеріалів із тем безпеки, харчування, здоров’я та гігієни, психологічної та соціальної підтримки тощо. Всі матеріали розроблені консультантами Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та експертами в різних галузях і мають на меті допомогти сім’ям, які постраждали від війни, переселенцям, молоді, дітям, освітянам, медикам, соцпрацівникам та іншим.

ПЕРЕЙТИ ДО КАТАЛОГУ

 

ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ДЛЯ ДІТЕЙ

«ПІДТРИМАЙ ДИТИНУ»: ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ, СТВОРЕНИЙ З ТУРБОТОЮ
ПРО БАТЬКІВ І ДІТЕЙ

Як психологічно допомогти дитині під час війни? Як впоратися з тривогою в укритті? Педагоги та дитячі психологи за підтримки МОН публікують актуальну інформацію у телеграм-каналі «Підтримай дитину». У спільноті наявні прості рекомендації, ігри та вправи для розвитку, які можна виконувати у сховищі, вдома чи під час евакуації.  

День української державності.

 Україна сьогодні, 28 липня, вперше відзначає День української державності.

Запровадити нове державне свято, яке відзначатиметься у день хрещення Київської Русі-України 28 липня, запропонував торік Президент Володимир Зеленський під час урочистостей з нагоди Дня Незалежності України, передає Укрінформ.

Тоді ж глава держави підписав відповідний указ про затвердження Дня державності. 

Точкою відліку української державності вважається рік заснування Києва, столиці Київської Русі й сучасної України. Тому нове свято відзначатиметься у день розквіту української державності – у день хрещення Київської Русі.

ЗВУКОВА АБЕТКА - ВЕСЕЛО ТА ПІЗНАВАЛЬНО

ЗВУКОВА АБЕТКА - допоможе малятам запамятати назви звуків, візіалізує навчання.

https://www.facebook.com/1102149437/videos/317319777275027/

ХВИЛИНКИ-ЗДОРОВИНКИ. МАСАЖІ ТА САМОМАСАЖІ ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕННЯ ДИТИНИ.

 Масаж активних точок на тілі сприяє укріпленню імунітету, покращенню самопочуття. Пропонуємо декілька цікавих масажів

Для носа

1. Зверху донизу вказiвнимипальцями помасажувати нiс.

2. Погладити нiс вказiвними пальцями з одного  та iншого боку.

3. Вказiвними пальцем закрити  одну нiздрю, подихати, потiм  другу i знову подихати.

4. Подихати носом, як маленька сiра мишка (поверхневе дихання).

5. Пофиркати як Iжачок.

6. Заплющити очi, вказiвним пальцем торкнутися носа.

7. Зробити "кирпатий носик".

8. Провести вказiвним пальцем зверху вiд лобової частини до кiнця носа "з'їхати з гiрки"

 

Для очей

1. Заплющит очi та вказiвними пальцями  погладити повiки. "Пожалiти оченята".

2. Повiльно  заплющити та розплющити очi.

3. Мiцно заплющити та розплющити очi.

4. Поклiпати очима.

5. Закрити очi долонями "вiдпочинемо".

 

 Самомасаж "Вправнi паличики" 

1. Намалюємо брови.

2. Покажемо вузькi очi.

3. Якi у слоника вуха?

4. Якi у дiда вуса?

5. Зробимо браслетики.

6. Знiмемо з кожного пальця.

 

 Масаж каштанами, нанизаними у виглядi намиста 

Ми сьогоднi всi проснулись:

Потягнулись, посмiхнулись,

Долоньки тремо ми щвиденько

I умиємось гарненько.

Умиємось теплом,

Щоб проснулись всi разом,

Щоб проснутись, збадьоритись,

Та з намистом подружитись.

Каштанчики качаються

Iз пальчиками граються.

Ми по спинцi їх качаємо,

Дружно пiсеньку спiваємо:

Будуть спинки здоровенькi,

Будуть спинки в нас рiвненькi.

Ось намистечко вiзьмемо

I на шийку одягнемо,

Це намисто гарненьке,

Це намисто чарiвненьке.

 

Масаж долоньок та пальцiв рук горiшками

У садочок ми пiдемо

I горiшки там зберемо,

Вiзьмемо в ручки раз i два,

Скажемо чарiвнi слова:

- Ви, горiшки, нас гартуйте,

Вiд хвороби усiх лiкуйте.

В ручках будемо качати

Свiй масаж розпочинати.

Заховали, показали,

Пальчики поназивали.

Намалюємо на долонцi

Спнечко кругленьке,

Промiнцi пряменькi.

От масажу i кiнець,

А хто робив його, молодець!

 

Літнє оздоровлення та відпочинок має велике значення для відновлення сил та поліпшення стану здоров’я дітей

 Літо – час оздоровлення дітей. Організація літнього оздоровлення та відпочинку має велике значення для відновлення сил, поліпшення стану здоров’я дітей.

Літньої пори діти максимально повинні бути на свіжому повітрі, на майданчиках. Адже саме тут відбуваються основні оздоровчі моменти.

Використати цей період необхідно дбаючи про повноцінне загартування повітрям, сонцем і водою. Ці природні чинники треба задіювати помірковано, не забуваючи про основні вимоги до загартувальних процедур: системність, послідовність, регулярність, урахування стану здоров’я та емоційного ставлення дитини до оздоровчих процедур.

Загартувальні процедури